Методик байлыгым»

Мәкаләләр

Тәнкыйди фикерләү технологиясенең кайбер алымнары Рәзинә МӨХИЯРОВА, Чаллы дәүләт педагогика университеты доценты, филология фәннәре кандидаты     XXI гасыр – компьютер заманы. Мәгълүмат бик күп, шуңа да һәр кеше үзенең шәхси тормышына, һөнәренә кирәклесен аерып ала белергә тиеш. Шәхесне үстерү, аның фикерләвен заман таләпләренә яраклаштыру, дөньяны дөрес итеп кабул итәргә өйрәтү – укытучының мөһим бурычы. …

Ф.Кәрим иҗатын өйрәнгәндә төрле алымнар кулланану

Ф. Кәримнең тезмә әсәрләрен өйрәнүдә төрле алымнарны куллану үзенчәлекләре. Фатих Кәрим иҗатын әдәбият дәресләрендә өйрәнгәндә төрле алымнар кулланып була. Шушы язмада аларның кайберләре гамәли кулланылышта күрсәтелгән. Мәгълүмат бирү алымнары: укытучы сүзе әсәргә иллюстрацияләр карау исем кушу укытучы укуы аңлашылмаган сүзләрне аңлату аңлатмалар бирү чагыштыру китап тәкъдим итү китап күргәзмәсе портрет белән эш   Анализ алымнары: …

ФДББС буенча дәрескә анализ һәм үзанализ схемасы

Дәрескә үзанализ схемасы   Дәреснең темасы, аның тематик пландагы урыны. 2 . Дәрес төре  (Ә.З.Рәхимовның иҗади үсеш технологиясенә корылган; А.Г.Яхин  программасы  буенча Ә.З.Рәхимовның иҗади үсеш технологиясенә корылган ; коммуникатив технологиягә корылган һ.б. 3.Дәрес тибы (УМ кую, УМ чишү, УМ кую һәм чишү, белемнәрне актуальләштерү, комплекслы, иҗади, контроль һ.б.) Сыйныфка характеристика ( тел белү, уйлый-фикерли белү …

ФДББС буенча дәрес структурасы

Федераль дәүләт белем бирү стандартлары кысаларында дәрескә әзерләнгәндә укытучы нәрсәләрне исәптә тотарга тиеш соң? Иң беренче дәрес этапларының  конструкциясен төзү мөһим. Уку материалының темасын Теманың дидактик максатын Дәреснең дидактик максатының тибын, Дәрес тибын ачыклау: Яңа белемнәрне өйрәнү һәм беренчел ныгыту Яңа белемнәрне ныгыту Белем, осталык һәм күнекмәләрне комплекслы куллану Белемнәрне гомумиләштерү һәм системалаштыру Укучыларның белем, …